Der Weg zum digitalen Unterricht

Hürden, Eigeninitiative und pures Glücksgefühl Manche wollen sie haben, andere wehren sich vehement dagegen. Viele Personen sprechen darüber, einige setzen sich dafür ein und ein paar haben sich dem Thema voll und ganz verschrieben. Mich haben technische Innovationen schon immer interessiert. Ich war zwar weder an einer technischen Schule, noch habe ich ein Studium in … Weiterlesen Der Weg zum digitalen Unterricht

1 Jahr Schulgschichtn – eine Rückschau

Zahlen & Fakten  Unser erstes Schulgschichtn-Planungstreffen war am 27.09.2018. Die ersten Beiträge gab es am 11.02.2019 zu lesen! Seither ist eine Menge passiert. Ein paar Zahlen und Fakten: 47 veröffentlichte Beiträge 20.000 Leser*innen seit Februar 2019 1 Buch herausgegeben 1 Buchkapitel in einem Sammelband der AK geschrieben ca. 75 Seiten Protokoll der Planungssitzungen 4 Diskussionsrunden … Weiterlesen 1 Jahr Schulgschichtn – eine Rückschau

Der Krieg im Kopf stört beim Lernen

Amir* sitzt vor mir in einer NMS in Wien und wirkt uninteressiert. Er zieht nicht mal seine Jacke aus, hat seine Hände in den Hosentaschen und schaut gelangweilt. Er scheint nicht sicher, ob er überhaupt hier an unserem Workshop teilnehmen will. Traumafolgen in der Schule Amirs Lehrer*innen haben ihn als Teilnehmer für unser Programm „Kräfte … Weiterlesen Der Krieg im Kopf stört beim Lernen

Bist du hobbylos?

Als ich begonnen habe zu unterrichten, hat mich die Geschichte von Naela besonders berührt. Es hat ein wenig gedauert sie besser kennenzulernen, denn sie ist ein introvertiertes und schüchternes Mädchen. Naela kam immer zu meiner Nachmittagsaufsicht, obwohl sie nicht mal dafür angemeldet war, und bat mich, ob sie länger bleiben dürfe, denn ihre Eltern arbeiten … Weiterlesen Bist du hobbylos?

„Verlier‘ nie die Motivation am Lernen“ – eine Erfolgsgschicht im Poly

Ein Gastbeitrag aus einer Polytechnischen Schule Nervösität, Ungewissheit und Aufregung - die Gefühle vor meinem ersten Tag als Lehrkraft an einer Polytechnischen Schule in Wien. Dort, wo angeblich niemand motiviert ist und die Schüler*innen, die es an keine weiterführende Schule geschafft haben, nur ihr letztes Pflichtschuljahr sinnlos absitzen bevor sie in die Arbeitslosigkeit gleiten. Dort, … Weiterlesen „Verlier‘ nie die Motivation am Lernen“ – eine Erfolgsgschicht im Poly

Theater spielen – Ein Rezept für ganz viel Schüler*innen- und Lehrer*innenglück

Zutaten: Jugendliche, Kinder und Lehrer*innen, die gerne Theaterspielen, jede Menge Idealismus, starke Nerven, Stifte und Papier, Handys, das geniale Konzept von Maike Plath, einen Raum, Mikros, eine Anlage, einen PC und Geduld. Außerdem: Eine Direktorin und Kolleg*innen, die Projekte dieser Art voll und ganz unterstützen. Kolleg*innen, die damit leben können, wenn die Schüler*innen vormittags zwei … Weiterlesen Theater spielen – Ein Rezept für ganz viel Schüler*innen- und Lehrer*innenglück

„Ich habe Geschichte fertig geschrieben“

Ich bin umgezogen. Nun packe ich Kisten aus, schlichte, verstaue, ordne mein Leben neu. Hier die Bücher, dort Büromaterialien, das gehört eigentlich in die Küche. Erschöpft sinke ich aufs Sofa und lasse meinen Blick durch den Raum schweifen. Vor mir steht eine Kiste, ich sehe Stifte, Post-Its, Notizbücher und ein kleines Stück von etwas Blauem, … Weiterlesen „Ich habe Geschichte fertig geschrieben“

Ultimate Frisbee – ein Schulsport mit integrativer Kraft

Ein diverses Team einer neuen Mittelschule aus Wien Ottakring holt die sensationelle Bronze-Medaille bei den allerersten School Olympics (Bundesmeisterschaften) im Ultimate Frisbee in St. Pölten und demonstriert damit gegen alle Erwartungen, was eine NMS aus Ottakring alles kann. Die Kinder beweisen, wie Brücken zwischen Kulturen geschlagen werden, wie Vielfalt ein Team stärken kann und dass … Weiterlesen Ultimate Frisbee – ein Schulsport mit integrativer Kraft

Was den Unterschied macht – eine Erfolgsgeschichte über Mediation in der Schule

Ich bin Klassenvorständin einer ersten Klasse an einer Wiener Mittelschule. Unlängst habe ich mit den zwei externen Mediator*innen, die meine Klasse die letzten Monate über begleitet haben, ein Abschlussgespräch geführt. „Noch nie haben wir eine Gruppe gesehen, wo der Unterschied zwischen Anfang und Ende des Miteinanderarbeitens so groß war. Wir sind beeindruckt!“, bekam ich von … Weiterlesen Was den Unterschied macht – eine Erfolgsgeschichte über Mediation in der Schule

Essen verbindet die Welt

Eine Woche Schulbuffet für die ganze Schule. Ein Projekt, das wir das dritte Mal gewagt haben. Drei Klassen, eine erste, eine zweite und eine vierte Klasse. Das so eingenommene Geld soll allen Kindern die Teilnahme an der Projektwoche ermöglichen. Unbürokratische Hilfe, um Eltern zu unterstützen, die eben nicht in der Lage sind die gesamten Kosten … Weiterlesen Essen verbindet die Welt