„Ich habe Geschichte fertig geschrieben“

Ich bin umgezogen. Nun packe ich Kisten aus, schlichte, verstaue, ordne mein Leben neu. Hier die Bücher, dort Büromaterialien, das gehört eigentlich in die Küche. Erschöpft sinke ich aufs Sofa und lasse meinen Blick durch den Raum schweifen. Vor mir steht eine Kiste, ich sehe Stifte, Post-Its, Notizbücher und ein kleines Stück von etwas Blauem, … Weiterlesen „Ich habe Geschichte fertig geschrieben“

Schreibwettbewerb mit story.one: #schulgschichtn – Schluss mit Sudern!

Hervorgehoben

Du bist Lehrer*in – sehr gut. Du hast Kinder in der Schule – jawohl. Du bist oder warst selber mal in der Schule – ausgezeichnet! Dann spitz die Ohren – Du bist gemeint: Wir wollen unsere Schulzeit hochleben lassen. Wir wollen DEINE beste Schulgeschichte hören! Jede und jeder hat so seine Erfahrungen, seine Erinnerungen. Für … Weiterlesen Schreibwettbewerb mit story.one: #schulgschichtn – Schluss mit Sudern!

Hört uns zu! – Ein Schüler-Interview zur politischen Bildung an der NMS

"Politikverdrossenheit" galt lange als das Urteil über die "Jugend von heute". Dass sich der Eindruck spätestens seit den Fridays for Future-Demonstrationen nicht mehr bestätigen lässt, sehen wir als Lehrer*innen auch an der Neuen Mittelschule regelmäßig. Zwar wissen die Kinder unterschiedlich gut, welche Partei im Nationalrat sitzt, aber es werden jeden Tag Fragen gestellt, Diskussionen begonnen … Weiterlesen Hört uns zu! – Ein Schüler-Interview zur politischen Bildung an der NMS

Lisa Simpson in der NMS

Jasleen* erinnert mich stark an die Figur von Lisa von den Simpsons. Sie hat genau wie ihr Fernsehvergleich einen Bruder, der durch Streiche in der Schule auffällt. Sie interessiert sich genau wie ihr Fernsehdoppel für Kunst, Politik und andere gesellschaftliche Themen, spielt ein Instrument und ist eine überzeugte Vegetarierin. Jeder kennt die Simpsons, die gelben, … Weiterlesen Lisa Simpson in der NMS

Zwischen zwei Welten

Meistens gehe ich gerne in die Schule. Meistens verlasse ich die Schule mit dem Gefühl, gute Arbeit geleistet zu haben und mit den Schüler*innen einen Schritt vorwärts getan zu haben. Manchmal überkommt mich allerdings eine Frust und eine Hilflosigkeit, die ich dann nur schwer abschütteln kann. Ich möchte hier von so einer Geschichte erzählen. Amar* … Weiterlesen Zwischen zwei Welten

Die “außerordentliche” Unmöglichkeit von 2 Jahren

Ahmed* hat zwei Jahre Zeit. Zwei Jahre um die wegen des Kriegs versäumte Volksschulzeit nachzuholen. Zwei Jahre den Status als “außerordentlicher Schüler” (a.o.) um Schreiben, Lesen und Rechnen zu lernen. Und das alles in einer neuen Sprache, in einem fremden Umfeld. In einem Umfeld und in einem System, wo zwar viele ihr Bestes versuchen, das … Weiterlesen Die “außerordentliche” Unmöglichkeit von 2 Jahren